Ganadora del primer premio autonómico “Poesía para llevar”

Nuestra alumna Ada Monleón Burguete de E2C ha ganado el primer premio autonómico del programa de Poesía para llevar.

¡Enhorabuena!

Os dejamos el poema – disfrutadlo.

Ruta de San Miguel a La Magdalena

En la excursión del pasado viernes 13 hicimos una visita en la que primero vimos por fuera la iglesia de San Miguel de los Navarros, y nos explicaron la historia de Zaragoza en la Edad media y la convivencia de las tres culturas. Primero vimos la judia y nos explicaron los barrios en los que vivían, sus costumbres, y los vestigios que quedan de ellos como un menorá en un edificio. Luego vimos a los musulmanes y nos enseñaron objetos suyos como una especie de rosario en el que hay que decir los 99 nombres de Alá o un corán. En frente de la iglesia de La  Magdalena nos explicaron la Inquisición y a una compañera nuestra le colgaron el “San Benito”, una forma de castigar. Por ultimo delante  del monasterio de San Nicolás nos explicaron un poco la vida de las jóvenes cristianas y cómo vivían en los monasterios. Nos dijeron dos fechas muy importantes: 1118, el año en el que Alfonso I reconquistó Saraqusta y 1492 cuando obligaron a los judíos a convertirse o irse de España.

Alex Asensio

Visita a “La Lonja” y la exposición “Paseando la mirada”

Con el objetivo de conocer la tarea de los ilustradores, los alumnos de 1º que cursan Bachillerato de Artes visitaron hace algunos días, La Lonja acompañados de dos de sus profesores.

Paseando la mirada es una cuidada selección de imágenes de artistas que tienen que ver mucho con nuestra ciudad.

 

Insertamos un vídeo explicativo sobre la misma

Finanzas básicas para escolares

El otro día  los alumnos de 4º de la ESO que cursamos Economía  fuimos a Ibercaja acompañados por tres profesores.

Vimos varios programas de finanzas básicas para escolares  dirigidos a los alumnos de 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.

Llegamos al edificio de Ibercaja a las 9:15, en donde nos recibieron con la programación del día. Pasamos al salón de actos en donde nos hicieron una presentación de la Jornada.

Tras repartirnos las carpetas con un cuestionario y una hoja con la programación nos explicaron de qué va lo de “Finanzas básicas para escolares”.

Nos dijeron que el programa se dividía en tres partes :

PARTE 1  EMPRENDEDORES EN PRIMERA PERSONA

Una emprendedora con un negocio de impresoras 3D nos explico cómo y cuanto le costó llegar donde estaba.

Dijo que no era fácil pero que si queríamos con mucho esfuerzo lo lograríamos y también dijo que el resultado es bastante satisfactorio.

Nos avisó de un pequeño inconveniente: se trataba de la competencia, que puede hacer lo mismo que tu pero cuando hace algo mejor que tú te destroza el negocio.

PATRTE 2 CUÁNTO SABES DE ECONOMÍA

A continuación empezamos con otra actividad, para probar cuánto sabíamos de economía. Fue dirigida por la Fundación Piquer. Elegimos a un representante del GOYA y salió al escenario. Esos representantes hicieron un Kahoot el cual gano un chico que no había salido a participar.

Terminamos a las doce y aprovechamos para tomarnos un descanso y almorzar.

PARTE 3 FINANZAS DE RED

“Finanzas en la Red”, fue dirigida por David Lachén, un profesor colaborador del Programa de Educación Financiera. Aquí vimos muchas advertencias y consejos para evitar ser timados por hackers, o expuestos por cualquier entidad que nos pueda perjudicar.

Para hacer la charla más amena nos puso videos bastante entretenidos. El mejor fue un video en el que una hombre crea un punto wifi falso al que se conecta una chica y desde ahí se podía ver todo lo que la chica hacia con su móvil. Hay que tener cuidado.

A la una y media terminamos la programación. Salimos del edificio y regresamos al instituto.

En nuestra opinión, hubo momentos en los que las charlas se hicieron un poco monótonas. Pero en general, nos llevamos muy buena impresión . Aprendimos algunas cosas que no sabíamos.

Juan Caudevilla 4º D, Souad Senbati 4º B, Valeria Goche 4º B

Visita al Banco de España

En el pasado mes de marzo visitamos las oficinas del Banco de España. En la visita nos enseñaron varias cosas, aunque desgraciadamente no pudimos visitar la planta en la que se fabrica el dinero que posteriormente se reparte por Aragón y alrededores. El impedimento de ver las instalaciones donde se fabrica fue debido a la alta seguridad. La visita se dio en una de las salas del edificio, la cual anteriormente había sido usada para reuniones importantes, sin embargo actualmente con las nuevas tecnología no era necesario su uso. Antiguamente cada banco emitía sus propios billetes, sin embargo a partir del 19/3/1874 se realiza el Decreto-Ley en el que se le otorga el monopolio de la emisión de billetes al Banco de España. También nos explicaron como el resto de bancos comunicaban la cantidad de billetes que querían y a la mañana siguiente iban y cargaban los furgones, para tener efectivo en sus sedes.

 Cuando somos más pequeños siempre pensamos por qué no hacemos que las máquinas hagan más billetes y así se acabarían todos los problemas económicos en el mundo. La respuesta es porque se puede producir una inflación  ya que esos billetes perderían valor. Esto nos explica que el Banco de España tiene un papel muy importante en la economía española ya que su función va a determinar la situación del euro España.

La moneda euro fue implantada en España el 1 de enero de 2002. Alrededor de 2017 se han ido renovando los billetes, en teoría los billetes han de cambiarse cada diez años ya que se supone que la tecnología se vuelve vulnerable. El motivo de la tardanza fue provocado por la crisis que se ha produjo desde 2008.

En la visita también se nos explicó cómo se fabricaban los billetes, la tecnología que usaban y la seguridad que llevan implantados en cada uno. Al contrario de las monedas cuando tú devuelves los billetes porque están rotos o tienen algún defecto, esos billetes son triturados. Sin embargo con las monedas ese metal se recicla para darle otro uso.

Al Banco de España se puede entrar a través de oposiciones ya que los que trabajan allí son funcionarios. Según se nos explicó las oposiciones para entrar son en número no muy exigente pero si en nota, ya que se presentan pocas personas pero las notas son muy altas. La sede del Banco de España en Zaragoza se encuentra en la plaza España y es un edificio de alta seguridad. La visita fue muy agradable y pudimos aprender y por qué no ver allí una posibilidad para nuestro futuro.

Visita de la FEDA

El pasado día 13 de Abril estuvo en el instituto Claudia Dittrich, Directora de Desarrollo y Marketing de la FEDA Madrid, dando una charla informativa a nuestros alumnos de 1º y 2º de Bachillerato acerca de los estudios que ofrecen en FEDA Madrid.

Fue una charla y exposición interesante que amplía los horizontes de estudio de nuestros alumnos. Por un lado les explicaron como acceder a la formación profesional Dual y qué empresas colaboran en estos programas y por otro lado, les explicaron como acceder a la formación Dual universitaria para el grado de empresariales y económicas.

Muchas gracias y hasta el año que viene!!

 

Tertulias del Club de lectura en el mes de abril

La semana que viene concentra las dos tertulias literarias de este mes: la del lunes día 16 corresponde al grupo “Leer juntos hoy” y versará sobre la novela Regreso a Berlín, de Verna B. Carleton; al día siguiente, martes, nos reuniremos los miembros del grupo “Leer juntos a los clásicos” para charlar sobre la narración autobiográfica de George Orwell Homenaje a Cataluña.

Regreso a Berlín es una fascinante novela que comienza en un buque repleto de pasajeros muy distintos entre sí. Tras un largo viaje por el Caribe, lleno de complicidades, el londinense Eric Devon, su esposa Nora y una lúcida periodista estadounidense deciden viajar a un Berlín que se recupera de los desastres de la última guerra y de los perversos efectos del nazismo. Presa de los fantasmas de otro tiempo, Eric se enfrentará allí a su pasado, oculto durante décadas.

Homenaje a Cataluña recoge la experiencia personal de George Orwell, quien, en diciembre de 1936, llegó a una Barcelona en plena efervescencia revolucionaria y menos de un año después tuvo que huir de la implacable maquinaria soviética por su pertenencia a las milicias del POUM. Se trata de un testimonio personal clave sobre la Guerra Civil española y un poderoso manifiesto contra las abstracciones que acaban conduciendo inevitablemente al terror.

Como cada mes del curso, abrimos la puerta de nuestro club de lectura a los miembros de la comunidad educativa del IES Goya para que asistáis y participéis en nuestras tertulias.

Prueba libre para la obtención del título de Bachiller

Reuniones de orientación académica para las familias

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Jefatura de Estudios convocan a las familias del alumnado 3º y 4º de E.S.O. y de 1º de Bachiller a una reunión informativa acerca de la oferta de estudios para el curso 2018/19. También se abordarán algunas características y formas de acceso a los estudios posteriores.

Familias del alumnado de 3º ESO Martes 11 de abril Salón de actos
Familias del alumnado de 4º ESO Martes 24 de abril Salón de actos
Familias del alumnado de 1º Bachiller Martes 17 de abril Salón de actos

Semana de Orientación para los alumnos de Artes

Esta semana, desde el martes 20 hasta el jueves 22 de Marzo las actividades generadas para orientar a los alumnos de 2ºG han sido las protagonistas en las actividades del Bachillerato de Artes.

            El martes 20, se organizó desde el Dpto. de Orientación y el de Artes una mesa redonda formada por ex-alumnos y otros profesionales vinculados al mundo del arte que narrarían su experiencia desde distintos estudios y ámbitos de formación e incluso desde el mundo laboral como fue el caso de Natalia Royo.

            Fabiola Fauro nos habló de los estudios de Ilustración de la Escuela de Artes de Zaragoza y nos mostró el alto nivel de sus trabajos como ya estábamos acostumbrados a disfrutar en algunas materias que cursó en el instituto, Fernando Molero  nos contó de los estudios de Restauración de la Escuela de Artes de Huesca y  desarrolló en qué consistían los procesos de algunas materias vinculadas a la química o a la física y el extenso trabajo de lectura de memorias que conlleva ya que realmente se vincula al cuidado de patrimonio artístico y cultural. Alejandro Peiro  de la Escuela Superior de Diseño de Zaragoza nos conectó con lo que estaba desarrollando desde el diseño gráfico y proyectos vinculados a empresas que realizaban desde la Escuela. También tuvimos la suerte de contar con la aportación de un audio grabado por la ex-alumna Sabina Bejan que nos envió junto con enlaces a diversos proyectos, para hablarnos de los estudios de Comunicación Audiovisual en Burgos.

            Como ya he comentado la artista Natalia Royo nos contó todo su transcurso de formación y todos los pasos que dio hasta su decisión en convertirse en empresaria y  crear un taller de Serigrafía “Tintaentera” en Zaragoza desde donde realiza cursos, talleres y desarrolla proyectos creativos propios y ajenos.

            David Lierta y Javier Bartibas estudiaron un CFG Superior de Diseño y Desarrollo de videojuegos en el CIFP Los Enlaces. Javier ahora trabaja de Freelance, diseñando encargos para empresas.

 El miércoles 21 fuimos recibidos por la dirección y los coordinadores de la ESDA, Escuela Superior de Diseño de Aragón.

Estuvimos tres horas intensas en las que se nos presentó el plan de estudios, cómo era la preparación y actividades que proponía la Escuela, así como todas las futuras posibilidades que ofrecía. Se nos mostraron todos los talleres y aulas que podían interesar a nuestros alumnos descubriendo el potencial de todo lo que desde ellos podía realizarse.

            Y por último, el jueves 22  tuvimos la visita de la Directora del Grado de Bellas Artes de Teruel que vino acompañada de una alumna y una ex-alumna que actualmente cursaba el Master de Educación.  Gracias a su estupenda dedicación tuvimos una clara  información de los estudios actuales, actividades, posibilidades de formación, desarrollo de intervenciones artísticas, futuro laboral, etc con todo lujo de detalles.

         Las charlas que se realizaron durante estos tres días contaron con una gran preparación de material informativo por parte de cada uno de los ponentes o centros que fueron presentados tanto desde un nivel formativo como humano.

            Desde aquí sólo podemos agradecer la generosidad que nos han mostrado y la importante ayuda que han brindado a nuestros alumnos del Bachillerato de Artes.