- Reclamación de las calificaciones provisionales:
- Plazo: del 27 al 29 de mayo de 2020.
- Procedimiento: Enviar por correo electrónico a oficina@iesgoya.es el documento que se puede descargar en este enlace después de rellenarlo y firmarlo.
- Publicación de calificaciones definitivas: 3 de junio de 2020.
May 26
Pruebas libres de Bachillerato
May 16
Apertura del centro
A partir del miércoles 20 de mayo se podrá solicitar cita para realizar tramites administrativos con carácter presencial.
La solicitud de la cita se hará a través del correo electrónico oficina@iesgoya.es o llamando al teléfono 976 55 70 23
Abr 28
Banco de libros
Por segundo año consecutivo, el Departamento de Educación, Cultura y Deporte de la DGA pone en funcionamiento el sistema de banco de libros abarcando los cursos desde 3.º de Educación Primaria a 4.º de ESO. El sistema de banco de libros cuenta con un órgano gestor constituido por la Librería Central Textos, SL. en el IES Goya.
Plazo de presentación de altas de nuevos usuarios y de bajas de usuarios del curso 2019-2020:
Del 4 al 29 de mayo ambos inclusive.
Participación
La participación de las familias en este sistema es voluntaria quedando sometidos, desde el momento de su incorporación al banco, al seguimiento de las normas de participación. Dichas normas pueden consultarse en la página web del IES (Anexo III) y en la página web de Educaragón.
Permanencia de los inscritos en el sistema en el curso 2019-20120
Los usuarios que ya estaban inscritos en el sistema en el curso 2019-20120 deberán seguir las siguientes instrucciones:
- Entregar en las fechas que establezca el centro (se anunciarán oportunamente en la página web) el lote completo de libros del nivel en el que han estado matriculados, en buen estado de conservación.
- Abonar la cuantía de referencia de 25€ en el plazo de matrícula a través de la pestaña de pagos online de la página web del IES Goya.
Altas de nuevos usuarios
Quienes deseen adherirse al sistema de banco de libros, deberán seguir las siguientes instrucciones:
- Descargarse de la página web del centro el Anexo I y cumplimentarlo.
- Tras cumplimentarlo, enviarlo escaneado a través de correo electrónico a la dirección: oficina.iesgoya@gmail.com
- Una vez recibida la solicitud de adhesión en las oficinas del IES, se les remitirá por correo electrónico una copia sellada de la misma.
- Finalizados los trámites telemáticos, cuando la situación sanitaria lo permita y previa cita concertada, deberán entregar en oficinas el documento original, se sellará y se les devolverá el resguardo del documento. La firma del citado documento supone un compromiso vinculante tanto para las familias como para el centro educativo respecto a las normas de participación en el banco de libros.
- Abonar la cuantía de referencia de 25€ en el plazo de matrícula a través de la pestaña de pagos online de la página web del IES Goya.
Bajas de usuarios del curso 2019-2020
Los antiguos usuarios podrán solicitar la baja del sistema, si así lo desean, siguiendo las siguientes instrucciones:
- Descargarse de la página web del centro el Anexo II y cumplimentarlo.
- Tras cumplimentarlo, enviarlo escaneado a través de correo electrónico a la dirección: oficina.iesgoya@gmail.com. En el caso de no presentar dicho documento, se considerará que continúa siendo usuario del sistema y, por tanto, que está obligado al cumplimiento de las normas (Anexo III) y al pago de la cantidad de renovación (25€)
- Entregar en las fechas que establezca el centro (se anunciarán oportunamente en la página web) el lote completo de libros del nivel en el que han estado matriculados, en buen estado de conservación.
- Una vez recibida la solicitud de baja en las oficinas del IES y comprobado el buen estado de los materiales devueltos, se les remitirá por correo electrónico una copia sellada de la misma.
- Finalizados los trámites telemáticos, cuando la situación sanitaria lo permita y previa cita concertada, deberán entregar en oficinas el documento original, se sellará y se les devolverá el resguardo del documento.
Se recuerda asimismo lo siguiente:
- Los alumnos que ya han sido usuarios del banco de libros en el curso 2019-2020 NO deben presentar nuevamente la solicitud de incorporación para el próximo curso.
- Quedan excluidos de la participación en el sistema de banco de libros los alumnos que tengan concedida para el próximo curso una beca de materiales curriculares del Ministerio de Educación o de la DGA.
- Los usuarios que, habiendo pertenecido al banco de libros se encuentren en las siguientes situaciones: acaben 6.º de primaria, finalicen 4.º de ESO, se trasladen a otro centro el próximo curso o deban trasladarse a otro centro por cualquier motivo una vez iniciado el curso académico, NO deben solicitar su baja del sistema si desean continuar perteneciendo al banco de libros. Al finalizar el curso escolar o antes de su traslado a un nuevo centro, están obligados a entregar en el centro de origen, en el plazo estipulado a tal efecto por dicho centro, el lote completo de libros recibidos del banco, en buen estado de conservación. El centro de origen les entregará un certificado que acredite que han devuelto los libros en buen estado. En el centro de destino estos usuarios deberán abonar el importe de renovación de 25€ por los medios habilitados y en las fechas establecidas por ese centro en concreto y presentar el certificado entregado por el centro de origen para poder recibir el lote de libros del curso académico en el nuevo centro.
- A los usuarios del banco de libros que deban trasladarse a otro centro sin sistema de banco de libros NO se les devolverá en ningún caso la cuantía de participación en el sistema (25€).
- TODOS los alumnos que tengan concedida una ayuda de material curricular están obligados a entregar el lote completo de libros en buen estado de conservación en el mismo plazo establecido por el centro al finalizar el curso académico para la entrega de lotes del banco de libros.
- Los usuarios del banco que vayan a repetir el curso NO deberán entregar el lote de libros, puesto que lo necesitarán para el nuevo curso, pero sí deberán abonar la cuantía de renovación (25€) nuevamente si desean seguir perteneciendo al sistema de banco de libros.
- El alumnado de incorporación tardía al sistema o procedente de otras comunidades o centros sin banco de libros, deberán comprar el material curricular ese año y al curso siguiente, una vez que hayan cedido el lote completo de libros del curso en que han estado matriculados y hayan abonado la cuota de participación, podrán ser usuarios del sistema.
- No se admitirán ni altas de nuevos usuarios ni bajas de usuarios del banco de libros del curso anterior fuera del plazo establecido por el centro (del 4 al 29 de mayo).
- NO se admitirán entregas de lotes de libros fuera de las fechas y horas estipuladas para las familias y que se anunciarán oportunamente en la página web del instituto. No entregar los libros en el plazo marcado conlleva la exclusión del usuario del sistema y no se le devolverá la cuota de participación que hubiera aportado.
- NO se admitirán lotes incompletos de libros ni tampoco libros en mal estado de conservación. Si el usuario ha perdido alguno de los ejemplares entregados a principio de curso o alguno se halla deteriorado, deberá reponerlo por su cuenta e incorporarlo al lote antes de entregarlo.
- Se considerará que los materiales están en buenas condiciones cuando cumplan los siguientes requisitos:
- Tienen todas las hojas.
- No presentan hojas sueltas.
- Tienen todas las etiquetas adhesivas proporcionadas por el propio banco de libros.
- No están subrayados con bolígrafo ni rotulador fosforescente.
- No contienen ejercicios realizados en el propio libro.
- No presentan dibujos o textos inadecuados ni marcas que alteren el texto o las imágenes del libro.
- No presentan manchas de grasa ni de otro tipo.
- En un estado de conservación general que permita su reutilización adecuada por otros usuarios.
- Si, una vez entregado el lote de libros y tras su revisión, la comisión del banco de libros determinase que algún ejemplar no se encuentra en buen estado, se le indicará al usuario un plazo para su reposición. Si tal reposición no se produce, no se le entregará al alumno el nuevo lote de libros al comenzar el curso siguiente.
- La participación en el banco de libros del IES Goya conlleva por parte de los usuarios la aceptación de las normas de participación recogidas en el Anexo III de la Orden ECD/483/2019, de 13 de mayo, por la que se regula el sistema de Banco de Libros y otros materiales curriculares, así como las normas específicas recogidas en este documento y establecidas por el propio centro.
Para cualquier solicitud de información sobre el banco de libro, puede enviar un correo a oficina@iesgoya.es
Mar 17
Tareas para los días lectivos no presenciales
Tareas programadas por el profesorado en las distintas materias para dar continuidad al proceso de enseñanza – aprendizaje mientras dure la situación actual.
Estos documentos serán actualizados constantemente por lo que les recomendamos que comprueben los cambios diariamente.
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May 19
Información sobre las modificaciones en la evaluación, promoción y titulación curso 2019/2020
Los cambios en las programaciones didácticas que los Departamentos del IES Goya han realizado para adaptarlas a la orden ECD/357/2020, de 29 de abril, por la que se establecen las directrices de actuación para el desarrollo del tercer trimestre del curso escolar 201/2020 y la flexibilización de los procesos de evaluación en los diferentes niveles y regímenes de enseñanza, pueden consultarse en el siguiente enlace.
En lo relativo a la promoción y titulación se puede consultar el texto de la orden ECD/357/2020, de 29 de abril
May 17
Se posponen las fechas de los EXÁMENES DE CAMBRIDGE
Los Exámenes de Cambridge de B1 (PET) y A2 (KET) que iban a realizarse el próximo 30 de mayo en nuestras instalaciones QUEDAN APLAZADOS y se realizarán el 21 DE NOVIEMBRE 2020, una vez comenzado el curso que viene.
El examen de B2 (FIRST), del que solamente se realizó el apartado oral, se RETOMARÁ el 15 DE JULIO, para completar el apartado escrito. La prueba se realizará en las instalaciones de nuestro centro examinador B-EST EXAMINATIONS ZARAGOZA .
El contacto con los candidatos se realizará, como siempre, a través del mail. Por favor, se ruega estar pendiente de nuevas comunicaciones.
May 01
Reencontrarnos a través de la música
En estos días de confinamiento, teníamos tantas ganas de volver a cantar juntos que lo hemos hecho desde casa.
Cada uno de los miembros del coro grabó con el móvil su voz y la música. Después, Carlos Álvarez, maestro de música y asesor en el CIFE de Sabiñánigo, nos ayudó con el trabajo de edición de vídeo. Y el resultado ha sido espectacular….
Espero que lo disfrutéis tanto como lo hemos hecho nosotros.
Profesora: Elia Bernat. Dpto de Música IES Goya
Abr 07
Banco de Recursos para afrontar la crisis del COVID 19 y la cuarentena
En el siguiente enlace podrás acceder a la compilación elaborada por psicólogas/os del movimiento TIENES MI AYUDA a partir de recursos oficiales y no oficiales encontrados en internet. La urgencia de la situación no nos ha permitido citar todas las fuentes. Se ruega hacer un uso responsable de esta información y divulgarla si la consideras de utilidad.
El Departamento de Orientación ha elaborado un symbaloo ORIENTACIÓN GOYA al que se puede acceder a través de éste enlace
Abr 04
#elgoyasequedaencasa
Queridos alumnos y alumnas del IES Goya :
En primer lugar queremos agradeceros todo el esfuerzo y el trabajo que habéis realizado estas semanas. MUCHAS GRACIAS. Gracias también de parte de todo el equipo directivo, de vuestros tutores y tutoras, y de todo el profesorado que forma parte del IES Goya.
Nuestro objetivo ahora es regalarte unas pautas sencillas, que seguro muchos, ya habéis puesto en marcha, y brindarte nuestra ayuda como Jefatura de Estudios y Orientación dentro de nuestras posibilidades y esperando te sean útiles..
#ENTENDER LA SITUACIÓN ACTUAL.
La realidad es la que es, nos guste más o menos, así que céntrate en el ahora y disfruta de este tiempo.
#COLABORAMOS EN LA SOLUCIÓN.
La solución está en nuestra mano, depende de nosotros. Hemos de permanecer en casa y es nuestra responsabilidad. Los adolescentes estáis demostrando ser muy responsables y solidarios pues a vuestra edad resulta difícil estar encerrado, pero recuerda, estar confinado no es estar sin amigos, las redes sociales te brindan la oportunidad de conectarte con ellos todos los días y compartir experiencias, que en este momento, sí que son únicas.
#ORGANIZARNOS ES PRIORITARIO
No dejes a la improvisación el día a día. Es necesario que organices qué vas a hacer y no solo el qué, sino también el dónde vas a realizarlo y el cuándo vas a realizarlo, pues tanto el tiempo como el espacio son importantes para la acción. Puedes, por qué no, elaborar un horario y hacerlo visible, puede ser personal o familiar, lo que se adapte mejor a tus necesidades. Intenta ser autónomo en la realización de tareas, muchos de vuestros padres, madres y/o tutores estarán ahora mismo teletrabajando y cada uno debemos sacar nuestro trabajo adelante con un poco de organización y disciplina. No delegues tu responsabilidad en la ayuda familiar, los padres te orientan pero no pueden ser tus profes 6 horas al día.
No dejes que el día vaya pasando sin hacer nada, mirando el móvil o jugando a la play, cambia de actividad cada cierto tiempo y colabora en las tareas de casa.
#CUÍDATE
Salir del sedentarismo siempre es beneficioso pero más en estos momentos. Es necesario que hagas algo de ejercicio físico en casa, mientras lo practicas dejarás de pensar en lo que te preocupa, nos concentraremos en la rutina del ejercicio y activaremos endorfinas generando una sensación de bienestar que reducirá el malestar que la tristeza o la ansiedad pueden ocasionarnos estos días. En pocas palabras, te ayudará a sentirte mejor.
Pero no solo es importante la parte física, ya te habrás dado cuenta que lo psíquico es también fundamental. Cuida tu estado de ánimo. Observa tus pensamientos y emociones. Puede que sean recurrentes e incluso que algunos te hagan sentir cierta ansiedad. La ansiedad en su justa medida es buena, gracias a ella hemos sobrevivido hasta ahora. Permítete sentir lo que sientes, a veces estaremos en una montaña rusa, es algo que nos pasa a todos. Si eres consciente de ello, es más fácil que mejore el control de pensamientos, conductas y emociones. Dales la importancia que se merecen y no te dejes arrastrar por ellos.
#SOMOS SERES SOCIALES
La mayoría lo somos y estos días comprobamos cómo necesitamos estar conectados con el otro más si cabe que antes, llegando a convertirse en el “acto del día” salir a aplaudir a las ocho de la tarde o la videoconferencia familiar.
Os recordamos la importancia de comunicaros con la familia, las amistades y los compañeros de clase. Siempre es recomendable que esas conversaciones sirvan para aumentar tu tranquilidad, compartir sensaciones, ver y oír a las personas con las que te sientes bien.
# TELETRABAJO
Y sin quererlo nos hemos convertido en teletrabajadores.
Piensa que los profes, la mayoría no partían con una gran experiencia en este campo por lo que seguro que en los primeros momentos se han sentido confusos, y han cometido errores. Ya se han dado cuenta de que no es fácil trasladar su trabajo a «modo virtual», pero poco a poco se van organizando y cada vez hay más classroom y menos correos. Dales tiempo, ellos son de otra generación.
Para vosotros/as también ha sido complicado, correos, plataformas diferentes, classroom, meet, hangouts…pero os habéis adaptado con rapidez y las cosas van saliendo, no os agobies si en algún momento os olvidais de alguna tarea o si se entrega con algo de retraso, estamos en una situación nueva y todos necesitamos adaptarnos. En general, ya sabéis que lo estáis haciendo muy bien y si no este es el momento para deciroslo: lo estáis haciendo muy bien.
El que el instituto sea ahora tu casa tiene algunos puntos a su favor, te organizas como quieres (o te permiten), pasas más tiempo con la familia, aprendes a cada momento, socializas…pero esto mismo también puede ser una desventaja, por ello, si eres disciplinado todo va mejor, si manejas de forma ágil las TICs tendrás menos problemas y si no te distraes con facilidad puede que mantengas tu productividad.
Os dejamos varios aspectos básicos a tener en cuenta que pueden ayudarte en tu día a día:
#Tener un horario personal/familiar: Si defines tus objetivos diarios de trabajo y respetas los tiempos, tu concentración mejorará en todo lo que hagas y descansarás mejor cuando llegue el momento.
#Arréglate, no solo porque las videoconferencias te pillan de improviso sino porque a nuestro cerebro le ayuda a ponerse en situación “on”. Cuida tu postura. Haz descansos. Levántate cada hora. Hidrátate. Ventila la habitación. Cuida con que las distracciones te atrapen en las pausas.
#Si consigues lo anterior cuando llegue el fin de semana lo vas a disfrutar realmente porque será un período diferente. No tendrás tareas y podrás darte algún capricho o premio que son los que muchas veces nos ayudan a seguir avanzando. Si no se te ocurre el premio, pide ayuda que te elaboramos un listado.
# Piensa que lo estás haciendo lo mejor que sabes, no es tiempo de echarse. castigarse ni de agobiarse. Si empleas demasiadas horas en realizar las tareas, para y déjalo para otro momento o día. El día no puede ser solo hacer tareas del instituto, tienes que tener tiempo también para el ocio y para estar en familia, incluso para no hacer nada.
#TAREAS ESCOLARES.
Ya vamos terminando. Todos tenemos en mente que hoy, viernes 3 de abril, comienzan nuestras merecidas vacaciones. DESCANSA, CUIDATE, JUEGA, SUEÑA y vive esta experiencia como un reto diferente en tu vida. Para cumplir estos objetivos es imprescindible que en lo que te concierne como estudiante reduzcas el nivel de trabajo de forma notable, eso conlleva no tener demasiadas tareas, esperamos que el profesorado haga caso de nuestra sugerencia y no os envíe demasiada tareas pues es periodo vacacional, un momento de desconexión para todos, recuerda, por otra parte, que el profesorado también ha pasado por el mismo proceso de estrés que vosotros y merecen un respiro.
Alumnos y alumnas necesitáis descansar y desconectar.
Vuestros profesores y profesoras necesitan descansar y desconectar
#elgoyasequedaencasa y JUNTOS AVANZAMOS.
Gracias por vuestro esfuerzo y trabajo, un abrazo.
Equipo Directivo y Orientación
