- Fecha: viernes 10 de junio de 2022
- Lugar: Palacio de Congresos de Zaragoza
- Apertura de puertas: 18:00 h
- Comienzo de la ceremonia: 18:30 h
- El alumnado del IES Goya recogerá su entrada gratuita para la ceremonia en el centro los días 30 y 31 de mayo y 1 de junio de 2022.
- Compra de entradas para familiares:
- Las entradas se pueden adquirir a través de los enlaces TPV que se adjuntan hasta el 29/05/2022.
- No se podrán comprar las entradas en el Palacio de Congresos.
- Para el acceso al acto se requerirá la entrada física, que se podrá recoger en el IES Goya los días 30 y 31 de mayo y 1 de junio de 2022.
- Se ruega adquirir hasta un máximo de 4 entradas por familia hasta el 29/05/2022.
- Si alguna familia necesita más de 4 entradas, podrá adquirir las que le falten a partir del 30/05/2022.
- Rogamos escriban el campo «Grupo» de la TPV según los siguientes códigos: B2A, B2B, B2C, B2D, B2E, B2F, B2G, B2H, B2IJ, N2A, N2B. N2C
- Enlace TPV para las entradas de la ceremonia
May 25
Graduación 2º de Bachillerato
May 09
Calendario exámenes de 2º de bachillerato
Modificaciones convocatoria extraordinaria (18/05/2022)
Calendario de exámenes de 2º de bachillerato.
- Convocatoria ordinaria. Del 11 al 13 de mayo.
- Convocatoria extraordinaria. Del 8 al 10 de junio.
- Convocatoria exámenes pendientes para el alumnado de 2º de bachillerato. Días 1 y 2 de junio.
May 27
IAACC -Museo Pablo Serrano
El jueves 26 de mayo tuvimos el placer de disfrutar de una visita-taller en el IAACC (Instituto Aragonés de Arte y Cultura Contemporáneos) Pablo Serrano. En esta excursión, pudimos realizar junto a Sara una visita guiada a la exposición Aragón y las Artes 1939-1957. Esta propuesta recorre el panorama artístico en Aragón durante el período de la posguerra, centrándose en el paso del arte figurativo al arte abstracto. Destacando autores aragoneses de la talla de Aguayo, Lagunas y Laguardia. Después, el alumnado y alguna profesora, realizamos una escultura abstracta en el taller del museo.
El alumnado de 1º de la ESO B y C no sólo demostró un gran talento escultórico, también mostró mucho interés y una gran acogida hacia el arte abstracto. Enorgulleciéndose de la calidad y de la importancia histórica de sus paisanos del Grupo Pórtico, los responsables de las primeras experiencias artísticas abstractas en España.
Mamen Baena (Dto. Geografía e Historia) y Candela López (Dto. Artes Visuales)
May 24
Ruinas de Belchite
El martes 24 de Mayo, los alumnos de 2º de Bachillerato acudieron al Pueblo viejo de Belchite acompañados por los profesores de Historia. Allí conocieron, mediante una visita guiada, el contexto histórico, con detalles y vivencias de esta fatídica batalla de la Guerra Civil Española. La historia nos enseña a veces lo peor del ser humano, pero conocerla es necesario para que ello no vuelva a repetirse. Nuestras magníficas guías locales no sólo nos contaban la historia general, sino que hicieron el relato más personal, dando nombres y apellidos a sus abuelos, vecinos y amigos, de los que cada vez quedan menos para contar qué sucedió allí en verano de 1937 y todas las consecuencias que se derivaron de ello. Una experiencia muy interesante.
Carlos Garay, Departamento de Geografía e Historia.
May 18
Poesía para Llevar 24B. IES Goya
Fue nuestra compañera de lengua y literatura, ya jubilada, Josefina López Granada quien nos sorprendió en su blog con el hallazgo de este magnífico soneto de Manuel Machado dedicado al impactante cuadro de Goya «Los fusilamientos del 3 de mayo». Gracias a ella y a su blog dedicado desde hace bastantes años a la poesía y que aún continúa con la colaboración de Javier Aznar, alumnos y profesores hemos oído hablar por primera vez del género de la écfrasis. La écfrasis es la descripción literaria de una obra de arte, que consigue que tanto los lectores como espectadores podamos percibir detalles que pueden pasar desapercibidos y apreciar ese diálogo constante entre las artes, y en especial, esa relación íntima entre pintura y poesía.
Los motivos para escoger el poema fueron variados: en primer lugar queríamos homenajear al gran genio de Fuendetodos que da nombre a nuestro instituto; en segundo lugar, queríamos dar a conocer a los alumnos y alumnas recién llegados al centro la importancia que para la cultura aragonesa, española y universal representa uno de los pintores que mejor ha pintado la naturaleza humana anticipándose a su tiempo; en tercer lugar, este fue el motivo más importante, queríamos reflexionar y conseguir ponernos en el lugar de las víctimas de esos fusilamientos del 3 de mayo que enlazan en la actualidad con la guerra de Ucrania, y en concreto con las matanzas de Bucha. Queríamos, en definitiva, y queremos, exorcizar el horror mediante la prodigiosa magia del arte que nutre la compasión; hacer ver a los lectores, con esa misma luz que alumbra el cuadro, el horror del asesinato, ponernos en lugar de otros seres humanos para ser conscientes e intentar evitar ser «verdugos», rompiendo, así a través de la poesía y el arte la dinámica de la «eterna carne de cañón que cae al suelo».
No hemos realizado actividades de modo sistemático (lo esencial es invisible a los ojos). Hemos trabajado-si a eso se le puede llamar trabajar según nuestros responsables educativos-, sobre todo en las clases de los primeros cursos, la relación entre pintura y poesía. Estos diálogos, sostenidos a la manera de los griegos, nos han permitido hablar en clase de arte de manera relajada y aprender mutuamente ¿Qué es el arte?, ¿cuáles son las artes?, ¿por qué nos gusta?, ¿qué sentido tiene?, han sido algunas de las cuestiones sobre las que hemos hablado, rompiendo así los estrictos, y a veces aburridos, programas que se nos imponen. De alguna manera la actividad nos ha permitido recuperar la esencia de nuestra materia: leer y hablar sobre la lectura, reflexionar, abrir nuevos horizontes, conocer cuadros, hablar de la guerra, de los refugiados, de nuestro lugar en el mundo como seres humanos…
Junto al departamento de plástica hemos realizado versiones del cuadro en collage que nos han permitido ahondar en aspectos que en una primera lectura y mirada al cuadro habían pasado desapercibidos. Algunos de ellos como podéis ver son de una extraordinaria calidad y sensibilidad. Próximamente serán expuestos en el centro. Un abrazo a todos y que llegue hoy mismo la paz.
May 10
Concurso Intercentros Poesía para Llevar
Felicitamos a nuestra alumna Ada Monelón Burguete, de 2º de bachillerato, ganadora del tercer premio de la Categoría II (4º ESO, Bto. y Ciclos) del Concurso Intercentros de Poesía para Llevar. Ada ya ganó el primer premio a nivel autonómico hace cuatro años, cuando cursaba 2º ESO. Ahora os dejamos con su desolador poema «Cuerpo». Esperamos que os guste tanto como a nosotros.
Para leer todas las obras ganadoras de este número especial de PPLL podéis pinchar en este enlace.
May 09
Inauguración del PIEE IES Goya
El pasado viernes 6 de mayo, María Antoñanzas, Concejala Delegada de Mujer, lgualdad y Juventud, visitó el PIEE del IES Goya y dio la bienvenida a los primeros alumnos y alumnas, que participaron durante el recreo en un taller de manualidades. El Proyecto de Integración de Espacios Escolares, es un recurso municipal que pretende dinamizar la comunidad escolar a través de actividades deportivas, culturales, talleres, cursos, etc. con el objetivo de complementar la formación del alumnado en un ambiente menos riguroso que el académico.
Para ampliar la noticia pueden pinchar en el siguiente enlace.
May 06
Paseos por la Zaragoza de las mujeres
En 2019 el Ayuntamiento de Zaragoza editaba el libro Paseo por la Zaragoza de las mujeres en el que se proponía a los lectores quince recorridos para conocer nuestra ciudad con una perspectiva de género y una mirada renovada. A partir de entonces, la institución municipal ha ido organizando para el público interesado recorridos guiados por diferentes barrios, a cargo de algunas de las autoras del libro.
Concha Gaudó, Inocencia Torres, Cristina Baselga y Carmen Romeo, profesoras jubiladas del IES Goya, son cuatro de las seis autoras y además forman parte de nuestro Grupo de lectura “Leer juntos”, por lo cual nos quieren invitar a recorrer con ellas un paseo guiado por la zona centro y parte del casco histórico.
Esta actividad del Grupo de lectura se abre, como todas las demás, a la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. Si estáis interesados, podéis acudir el lunes 9 de mayo a las 17:30 h a la puerta del instituto o a las 17:45 h al edificio del Paraninfo, en la plaza Basilio Paraíso. Se ruega puntualidad.
Javier Aznar, Departamento de Lengua Castellana y Literatura.
May 06
Relatos 2021 “Igualdad y consumo responsable»
Hoy viernes 6 de mayo a las nueve de la mañana ha tenido lugar la entrega de premios del Certamen de Relatos «Igualdad y consumo responsable» en el salón de actos del IES Goya.
Ana Ínigo, Directora del IES Goya, se ha encargado de dar la bienvenida y abrir un acto en el que también han participado Luis Molina Martínez, Director General de la Fundación DFA; Teresa Sevillano Abad, Directora General de Igualdad y Familias; y Pablo Martínez Royo, Director General de Protección de Consumidores y Usuarios, que ha entregado el Segundo Premio, dotado de un Diploma y un regalo, a Isabel Frontado Ortigosa, de 2º de bachillerato, por su relato «Ciudad Quebrada». Desde el IES Goya queremos felicitar tanto a Isabel, por su estupendo relato; como a su profesora Sonia Lusa, del Departamento de Economía, por animar a su grupo a participar en el certamen.
Os dejamos fotos la lectura del relato y de un acto en el que Isabel ha estado acompañada por su grupo. Felicidades.
May 05
Musiqueando 2022
El martes 26 de abril la Confederación de Asociaciones de Educación Musical de España organizó ‘Musiqueando 2022’, un evento en el que grupos musicales de escolares de todo el país salieron a la calle a tocar y cantar. El IES Goya, como no podía ser de otra manera. se unió a esta iniciativa.
