EL miércoles día 3 de abril de 2019 fuimos de excursión a la empresa Edelvives para que nos enseñaran la fabricación de libros, carteles y cajas.

Al llegar mientras esperábamos a la guía nos sentamos en un sofá y jugamos con unos muñecos grandes. Cuando llegó la guía nos hizo pasar a una sala para explicarnos cómo se van haciendo los libros desde que son una hoja gigante hasta que son pequeños, grandes o medianos. Nos enseñó las distintas máquinas que utilizan, como por ejemplo la que imprime la plantilla en una placa de aluminio, después la que lo pone en la hoja gigante y la máquina que lo corta. Por último vimos la que cogía las hojas y las cosía o las grapaba.

En conclusión, al visita fue muy entretenida y al final nos dieron un pequeño obsequio que era un libro.

Mikel B. 3º B

Nuestra alumna de 1º de Bachillerato Blanca Elena Nechita se ha obtenido el tercer puesto en la modalidad de ensayo en la VI edición de la Olimpiada de Filosofía en Aragón.

El acto de entrega de premios se celebró el jueves 11 de abril en el Salón de Actos de la Biblioteca María Moliner.

Enhorabuena Blanca Elena!

El pasado 4 de abril cuatro de nuestros alumnos participaron en el XVI Concurso de Lectura en Público que tuvo lugar en la Biblioteca de Aragón. Participaron en dos categorías, lectura en castellano y lectura en inglés.

África Hernández y Noemí Radu leyeron en castellano

Jorge Ezquerra Monge y Sofía Lázaro Medina leyeron en inglés un fragmento de The Catcher in the Rye  de Jerome David Salinger y otro de Home for Christmas de Andrea Hutchinson.

El pasado jueves llegaron a Berlín nuestros alumnos de 3º y 4º de ESO que participan en el intercambio con el Gerhart-Hauptmann Gymnasium. Compartirán experiencias con sus compañeros alemanes hasta el 11 de abril.

Para leer más sobre la experiencia de nuestros alumnos podéis pinchar en este enlace con el blog del programa bilingüe.

Del 25 de marzo al 3 de abril algunos de nuestros alumnos de 4º ESO del programa bilingüe alemán participaron en el intercambio con el Felix-Klein Gymnasium de Göttingen.

Si quieres leer más sobre este intercambio puedes pinchar en este enlace al blog del programa bilingüe.

Algunos de nuestros alumnos de 3º ESO del programa bilingüe alemán han visitado Bremen entre el 8 y el 25 de marzo. La visita forma parte de uno de los tres intercambios con alumnos alemanes de nuestro programa bilingüe. Desde esta ciudad visitaron también la ciudad de Hamburgo.

El centro de intercambio es el Gymnasium an der Hamburger Straße y este curso es el undécimo curso que el IES Goya hace intercambio con este centro.

Para leer más sobre este tema puedes pinchar en este enlace al blog del programa bilingüe.

Los días 18 y 22 de marzo, los alumnos de 1º de Bachillerato de Economía visitaron la sucursal que el Banco de España tiene en Zaragoza y han querido dejar aquí sus impresiones:

P V: Los alumnos de 1º de Bachillerato de la clase de economía hicimos una salida a la sucursal del banco de España de Zaragoza (ya emocionados porque nos sacaban del instituto).

Llegamos allí y lo primero que nos hicieron hacer fue pasar nuestras mochilas por un sensor de seguridad y posteriormente nos fuimos a una sala muy lujosa y bastante grande.

J C: Nos dejaron entrar en un despacho muy grande como si fuera un despacho del Consejo de Ministros. Nos sentamos cada uno en una silla grande. La verdad es que estábamos un poco alucinados. Del techo colgaban las lámparas más grandes que había visto en mi vida.

C M: La sucursal del Banco de España en Zaragoza se fundó el 19 de marzo de 1874, cuando se concedió al Banco de España el monopolio de emisión de billetes en todo el territorio nacional. En octubre del mismo año se inaugura la sucursal en la plaza de España.

El 1 de enero de 1999, el Banco de España adoptó junto con otros bancos centrales europeos el euro como moneda única. Dese entonces, el Banco de España como Banco Central Nacional participa en la definición y ejecución de la política monetaria, cuyo principal objetivo es la estabilidad de precios.

P V: La charla principalmente se enfocó en explicarnos el tema del dinero. Nos fueron poniendo diversos vídeos, el primero nos hablaba de cuando apareció el euro (2002), a su vez nos comentaba cómo eligieron los dibujos de los billetes un tema bastante interesante del cual yo creo que la gente no se pregunta muy a menudo ya que estamos acostumbrados a verlos continuamente, si nos fijamos en la parte delantera del billete salen unos dibujos de puertas que simbolizan el espíritu de apertura y cooperación de Europa y en el reverso salen unos dibujos de puentes que simbolizan la unión entre los pueblos europeos entre sí y con el resto del mundo.

Después de este vídeo estuvimos hablando un poco de lo que habíamos visto y reflexionando, más tarde nos pusieron otro vídeo el cual fue bastante interesante ya que trataba de un tema que los estamos viendo continuamente en las clases de economía y nos resultaba muy fácil de entender (la inflación) en ese vídeo fue en el que todos estuvimos bastante atentos porque sabíamos de qué iba el tema.

El tercer vídeo, también nos resultó bastante interesante ya que nos hablaba de cómo se hacían los billetes, como  la gente los falsificaba, de cómo podíamos comprobar si era verdadero o falso. En este último punto estuvimos todos bastante atentos ya que todas las personas en nuestro día a día podemos ver si el billete que nos dan es verdadero con tan solo tres pasos: toque (textura firme y resistente), mire (al mirar al trasluz se hacen visibles diversas figuras incluso un hilo de seguridad) gire (al girar el billete se produce un reflejo metálico, en el número y también cambia su color verde esmeralda al azul oscuro). Al finalizar el vídeo todos estábamos haciendo preguntas respecto a la hora de falsificar los billetes, de que tendríamos que hacer a donde tendríamos que acudir etc…

Se acababa la charla y a parte de hacernos un resumen de lo que habíamos estado viendo nos pasaron unos cubos pequeños, donde en su interior encontrábamos virutas de billetes triturados (esto se debe a que trituran con unas máquinas los billetes desgastados y que ya no se usan), hubo algunas personas que se llevaron alguno a su casa ya que respondieron bien a algunas preguntas que nos hicieron los que trabajaban en el banco (para ver si habíamos estado atentos). Antes de irnos todo el mundo firmó en un libro que tiene la directora de la sucursal de Zaragoza y le pusimos algún comentario.

Yo creo que todos nos quedamos con muy buen sabor de boca de esta charla tan entretenida aunque nos quedamos con las ganas de bajar a las cámaras donde guardan el

C C: Fue una visita muy interesante  porque además las dos personas del Banco de España estaban muy interesadas en que participáramos. Fueron muy agradables. Estuvo muy bien.

L V V: Por  lo que a mí respecta, la visita al Banco de España me resultó una gran oportunidad para conocer un poco más la Economía desde un punto de vista general y específico.

Y A: nos regalaron un cuaderno que forraré, y un boli con el cual estoy escribiendo, además de una regla con dinero triturado dentro. Se dejaron la pasta… ¡Ni que fueran el Banco de España!

El próximo viernes 5 de abril, durante el recreo, se inaugurará en la Sala Cebrián la exposición de los proyectos realizados por los alumnos de 2º de Bachillerato en la materia de Diseño.

Los proyectos han sido realizados en diferentes técnicas siguiendo unas pautas concretas donde la imaginación e investigación de cada uno ha permitido el desarrollo de excelentes trabajos.

La muestra se podrá visitar durante los recreos en horario de mañana y con cita previa tanto por la mañana como por la tarde.