Nov 21

Visita a eXperimentAr

El pasado jueves 16 de noviembre visitamos con los cuatro grupos de 2º de ESO el espacio de ciencias eXperimentAr, promovido por el programa de Ciencia Viva.

La visita tuvo dos partes. La primera con demostraciones magistrales de diferentes fenómenos de física y de química. En a segunda, en grupos pequeños, nuestros alumnos pudieron utilizar los diferentes materiales que tienen, como la cama de pinchos, la bomba de vacío, la zona de luz y color,…

Una visita en la que los alumnos aprendieron diferentes conceptos físico-químicos divirtiéndose.

                                                       

Nov 19

Club de lectura “Leer juntos a los clásicos” del IES Goya

El martes día 21 tenemos prevista la segunda tertulia del grupo “Leer juntos a los clásicos”, en la biblioteca a las 19 h., para conversar sobre el Decamerón de Boccaccio, obra maestra de la prosa temprana en italiano. Es un libro de relatos de ingenio, bromas y lecciones vitales, que van de lo erótico a lo trágico. Además son un documento de la vida de la época (Florencia, s. XIV).

Nos centraremos en la selección de cuentos que fijamos en la tertulia del mes pasado.

Madres, padres, alumnos, exalumnos, profesores en activo y jubilados, personal de servicios, estáis todos invitados a la tertulia.

Si queréis saber más sobre los grupos de lectura de este curso 17/ 18, pinchad en el siguiente enlace.

Nov 15

Visita a la Agencia Tributaria

Los alumnos del curso de 4º ESO que cursamos Economía hemos ido de excursión a la Agencia Tributaria de Zaragoza. Está localizada en un edificio cerca del centro, en la calle Albareda. Esta institución se dedica a la gestión del sistema tributario y de aduanas de España, entre otras funciones.

Una vez ahí, nos hemos dirigido al segundo piso, donde nos esperaban para dar una conferencia acerca de la situación económica en España, en qué se gasta el dinero, cómo se recauda, etc.

Primero han hablado de las necesidades que cubre el Estado. Algunos ejemplos son la sanidad o la educación. Para poder utilizar estos servicios, es necesario el mantenimiento de ellos mediante la recaudación de impuestos. Hay varias maneras, pero dos de las más importantes y de las que más hemos hablado han sido el IVA (impuesto sobre el valor añadido), que grava las compras diarias que podemos realizar como de comida, libros, etc. y la declaración de la renta, que depende de los ingresos de cada persona.

Un debate que ha estado abierto durante toda la charla ha sido el fraude o evasión de impuestos. Hay gente que, ya sea no pagando el IVA o mintiendo de la declaración de la renta, consigue disminuir la cantidad de dinero que da al Estado. Esto, al principio, puede causarle al defraudador algún beneficio, pero en realidad nos afecta a todos: pensionistas, estudiantes, enfermos, gente hospitalizada, trabajadores… En resumen, a toda la sociedad.

Actualmente, la economía española no se encuentra en su punto más álgido, es un hecho sabido por todos. Hemos analizado datos de inversiones y gasto público de los años anteriores, y estamos por debajo de la media europea en todos los porcentajes menos en el de tren de alta velocidad.Ya sea por el pasado, una mala organización de los recursos o una administración errónea del dinero, es nuestro deber conseguir mejorar la sociedad para poder avanzar como personas hacia un mundo mejor.­­­­

La excursión me ha resultado instructiva, didáctica e interesante. La única pega que le pondría sería que la charla ha durado mucho y se hacía un poco pesada de seguir.

Laura Wadad Halaihel, 4ºA

Nov 14

X Semana de la Ingeniería y la Arquitectura

El pasado viernes 10 de noviembre, los alumnos de 1º de bachillerato de Tecnología Industrial I asistieron a la “X Semana de la Ingeniería y Arquitectura” que se celebra en la EINA (Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza) con el objetivo de fomentar su vocación científico-técnica mediante el contacto directo con las tareas investigadoras y con todo lo referente a la Ingeniería y la Arquitectura como profesiones. Visitamos el laboratorio de Robótica del I3A (Instituto de Investigación en Ingeniería) donde desarrollan un trabajo de mejora del software de control de robots terrestres y drones, asistimos a una visita guiada por el museo de la informática donde pudimos observar el origen y la evolución de los primeros ordenadores y por último visitamos el edificio CIRCE (Centro de Investigación de Recursos y Consumos Energéticos) , como modelo de bioconstrucción y sostenibilidad que incorpora los últimos avances tecnológicos en materia de ecoeficiencia.

Fue una experiencia muy positiva que repetiremos otros años.

Nov 13

Estudio del Centro Nacional de Sanidad Ambiental

El pasado  9 de noviembre, unos cincuenta alumnos de nuestro instituto participaron en un estudio pionero del Centro Nacional de Sanidad Ambiental que intenta determinar el nivel de contaminantes que acumulamos en nuestro organismo. El objetivo es conocer cómo nos influye la exposición a determinadas sustancias químicas presentes en el medio ambiente o en los alimentos. Las muestras, se toman en diez ciudades y las conclusiones se conocerán en 2019.

 

                   

Ver vídeo AQUÍ     ( ´16 del Informativo de las 14:00 h – Aragón TV – 9 nov .)

 

Nov 10

IX Semana de la Literatura de Misterio y Terror

 

El pasado día 3 de noviembre se dio por finalizada la IX Semana de la Literatura de Misterio y Terror en nuestro centro.

Como cada año, y ya van nueve, los alumnos de la ESO han pasado por la biblioteca antigua para escuchar relatos de misterio, suspense y terror en un ambiente recogido y sugerente.

La lectura de los relatos ha corrido a cargo fundamentalmente de los profesores de Lengua castellana y literatura, aunque también se han leído relatos en alemán a los alumnos de la sección bilingüe.

El departamento de Música contribuyó también con el montaje “Los zombies bailan La Macarena” a cargo de los alumnos de 4º  ESO de la optativa  de Artes Escénicas y Danza, de reciente implantación en la Educación Secundaria en Aragón, en la que se ponen en juego el teatro, la expresión corporal, la danza, el clown etc. Este curso, en el IES Goya, es la 1ª vez que se imparte esta asignatura, en la que hay 19 alumnos matriculados y muy implicados en las actividades que se plantean en el aula.  (ver vídeo)

Como colofón de todas estas actividades, el departamento de Inglés organizó la proyección en v.o. de “Asesinato en el Orient Express” en nuestro salón de actos.

El centro ha estado decorado para la ocasión con la coordinación del departamento de Extraescolares y profesoras de Tecnología, Artes Plásticas , Inglés y Alemán.

Leer más.  

Nov 05

Club de lectura “Leer juntos Hoy” del IES Goya

Iniciamos las actividades de nuestro grupo de lectura “Leer juntos Hoy” con una tertulia el lunes 6 de noviembre, a las 19 h en la biblioteca del instituto.

Charlaremos en torno a Campos de Níjar, un relato de viajes escrito en 1959 por Juan Goytisolo, en el que describe el paisaje tanto físico como humano del municipio almeriense de Níjar. El arrobo estético ante la belleza del paisaje se mezcla con la descarnada descripción de la miseria de sus habitantes. El novelista, frente a la opinión más común, es capaz de apreciar la belleza de la tierra que lo rodea y, al mismo tiempo, documenta un paisaje humano compuesto por niños desnudos o vestidos miserablemente y adultos condenados a una vida paupérrima, evidencias del abandono de un pueblo a su suerte. Todo ello prestando un especial interés al lenguaje utilizado por las gentes del país.

Madres, padres, alumnos, exalumnos, profesores en activo y jubilados, personal de servicios, estáis todos invitados a la tertulia.

Si queréis saber más sobre los grupos de lectura de nuestra biblioteca, pinchad en el siguiente enlace.

Nov 02

Recibimos a los alumnos de intercambio de Bremen, Alemania

 

Un curso más recibimos a los alumnos  del An der Hamburger Strasse Gymnasium  de Bremen, Alemania, que  realizan el intercambio con nuestros alumnos de 3º ESO de la Sección Bilingüe de alemán.

En la foto nuestra directora, Pilar López ,  les da la bienvenida. Esperamos que el intercambio resulte tan fructífero como siempre. 

Nov 01

Día de la Materia Oscura

El 31 de octubre de 2017 se ha celebrado en todo el mundo el Día de la Materia Oscura  (“Dark Matter Day”) con el objeto de difundir al público en general el conocimiento e interrogantes acerca de uno de los mayores misterios de la Física contemporánea.  El Grupo de Investigación de Física Nuclear y Astropartículas (GIFNA) y el Departamento de Física Teórica de la Universidad de Zaragoza han preparado el siguiente programa de actividades en la Facultad de Ciencias“Hands on Dark Matter”: 30 octubre de 2017, de 11.30 a 14 h, en colaboración con el programa Ciencia Viva

Algunos estudiantes de Física de 2º de Bachillerato del IES Goya junto con otros estudiantes de centros de enseñanza secundaria hemos visitado la Facultad de Ciencias para llevar a cabo actividades interactivas y en el laboratorio relacionadas con la materia oscura.

La mayor parte del Universo no puede verse. La denominada materia oscura, que hasta ahora solo ha podido ser observada por sus efectos gravitacionales en el espacio, constituye aproximadamente una cuarta parte del total de la materia y energía del Universo. Se desconoce qué partículas constituyen esa materia, de manera que resolver el problema de la materia oscura es uno de los principales retos que aborda la Física en la actualidad. Desvelar este misterio nos aportaría información fundamental sobre la historia y estructura del Universo y, en paralelo, permitiría completar nuestra comprensión del mundo subatómico, ya que las partículas elementales que conocemos no pueden explicar ni la materia ni la energía oscura. Desde hace más de dos décadas, investigadores de la Universidad de Zaragoza están llevando a cabo experimentos para la detección de materia oscura, desarrollados en elLaboratorio Subterráneo de Canfranc, instalación científica singular única en España y uno de los cuatro grandes laboratorios subterráneos europeos que visitaremos el próximo día 30 de noviembre. Tras contactar por video conferencia con ellos y con el Centro de Estudios Astronómicos de Aragón, en Javalambre y explicarnos sus instalaciones, hemos pasado a realizar las experiencias que nos habían preparado.

Oct 27

Taller Youth for Understanding

Taller Alumnos

El pasado día 25 estuvo en nuestro centro la Asociación sin animo de lucro YfU (Youth for Understanding) para realizar un taller con nuestros alumnos de 4ºESO de la Sección Bilingüe. Los alumnos pudieron disfrutar durante dos horas de entretenidos juegos y actividades relacionadas con los derechos humanos y la responsabilidad civil. Todas estas actividades son posibles gracias a que el IES Goya pertenece al programa PASCH (PartnerSchulen der Zukunft) que viene apoyado por el Ministerio de Educación Alemán. Nos despedimos de ellos hasta el curso que viene.

 

Charla Padres

Los padres de nuestros alumnos de la Sección Bilingüe del IES Goya fueron informados ayer por las voluntarias de la Asociación sin animo de lucro YfU (YouthforUnderstanding) de la posibilidad de disfrutar de una beca para estudiar un año en Alemania. Para poder obtener dicha beca hay que tomar parte en un concurso que nos comunicará el Goethe Institut para que nuestros alumnos preparen alguna actividad relacionada siempre con el idioma alemán. Los alumnos serán informados de la actividad y del concurso tan pronto nos lo comuniquen a nosotros.