El alumnado de Historia del mundo contemporáneo de B1E ha preparado este vídeo para el 8 de marzo. Por la justicia y por la igualdad.

Los ganadores del CONCURSO DE PANCARTAS 8M del IES Goya curso 2020-2021 son:

Violeta Castro y Luis de Val, de 2º de ESO D.

Muchísimas gracias por vuestra participación. Los trabajos están expuestos en el vinilo morado de la planta calle del pabellón central. 

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¡Feliz y reivindicativo día!

El día 26 de febrero se celebró, de forma online, la primera fase de la 32 Olimpiada de Física organizada por la Real Sociedad Española de Física. Nuestro alumno de 2º de Bachillerato, Carlos Ene, ha pasado a la segunda fase. Las pruebas se realizará de forma presencial, el día 19 de marzo y consistirán en la resolución de cuatro problemas, uno de ellos de carácter experimental.

¡Enhorabuena y mucha suerte!

El alumnado de 4º ESO del programa bilingüe alemán podrá realizar la inscripción para las pruebas de certificación en el idioma de alemán en el nivel B1.

La matrícula se realizará en la Secretaría del centro del 8 al 12 de marzo.

En el siguiente enlace se puede acceder más información.

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte ha organizado una acción de orientación profesional dirigida a las familias. Se informará sobre la Formación Profesional en el sistema educativo, acceso, oferta formativa y cómo tomar una decisión sobre el futuro académico y profesional.
Se podrá acceder el día 10 de marzo de 2021 a las 18:00 horas a través del enlace:

https://cutt.ly/plUEgUL 

En el siguiente enlace se pueden leer las instrucciones que modifica la resolución con los cambios de calendario escolar, por  la que se establece que el próximo lunes 8 de marzo se considera festivo y no habrá clase.

Cualquier modificación a este respecto se notificará por este medio.

El IES Ángel Sanz Briz nos invita a leer un sereno, tristísimo y hermoso poema del gran poeta José Ángel Valente: «El adiós». 

Marisa Mateo, coordinadora Poesía para llevar IES Goya.

El Departamento de Educación, dentro de las actuaciones del Observatorio Aragonés por la Convivencia y contra el Acoso escolar y del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, lanza una campaña de sensibilización dirigida al alumnado aragonés para promover un buen uso de Internet y, especialmente, de las RRSS.

Bajo el nombre ¡OJO! En RRSS toma el control, la campaña se enfoca en la prevención del acoso y la violencia de género a través de las redes sociales y el fomento de la responsabilidad por parte de los y las adolescentes en el uso que hacen de Internet en general y de las redes en particular.

Todos los centros de nuestra comunidad cuentan con un Equipo de Convivencia e Igualdad que trabaja por una educación para un uso seguro de Internet y las redes sociales, por lo que los centros educativos aragoneses son espacios comprometidos con la ciberconvivencia en los que se desarrolla la responsabilidad, el respeto y cuidado del otro, en contra de la despersonalización y el anonimato que se produce en las redes sociales.

En este sentido encontramos los programas de ayuda entre iguales, especialmente el de Alumnado Ciberayudante que además de estar formado como alumnado ayudante y en mediación reciben formación específica en el uso de las redes sociales: privacidad, contraseñas, Webcams, configuración de perfil, contenidos inadecuados, envío de comentarios e imágenes¿ y pueden informar a sus compañeros y compañeras de las consecuencias que les pueden acarrear las malas prácticas.

Pinchando en cada una de las imágenes se accede a datos extraídos del Estudio sobre menores y violencia de género en Aragón.

Algunos de los servicios que desde el Departamento de Educación se ponen a disposición de la comunidad educativa y la sociedad en general para luchar contra la violencia y fomentar la convivencia positiva:

• El Equipo de Orientación Educativa en Convivencia Escolar (EOECE) atiende y orienta a todos los miembros de la comunidad educativa en casos relacionados con la convivencia escolar.
• El Protocolo de actuación inmediata ante posibles situaciones de acoso escolar está disponible en todos los centros educativos de nuestra comunidad.
• El Teléfono de ayuda 24 horas contra el acoso escolar (900100456) atendido por psicólogos que el Gobierno de Aragón puso en marcha para denunciar casos de acoso y ciberacoso.

Convocatoria para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el alumnado que ha finalizado la etapa sin haber conseguido el título.

El alumnado del IES Goya que al finalizar la etapa no haya obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria dispondrá, durante los dos años siguientes, de una convocatoria anual de pruebas extraordinarias para superar las materias pendientes de calificación positiva, siempre que el número de estas no sea superior a cinco. Con carácter general, será requisito para la realización de estas pruebas tener, al menos, dieciocho años o cumplir esa edad dentro del año natural de realización de las mismas.

El plazo para presentar la solicitud de inscripción es del 1 al 15 de marzo de 2021 enviando la solicitud al correo de la Secretaría del Centro: oficina@iesgoya.es.

ANEXO IX SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN

Los exámenes se realizarán la semana del12 al 16 de abril.

El pasado miércoles 11 de febrero, tres alumnas de 2º de bachillerato científico del IES Goya, fomentadas por la asignatura de física, acudieron a la facultad de ciencias de la universidad de Zaragoza para participar en la edición especial de Hands on Particle Physics que coincidía con la celebración del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia.

Después de la grata bienvenida del Decano de la facultad de Ciencias, uno de los miembros de CAPA y el Jefe de Departamento de Física Teórica; se les impartió una charla sobre Física de las partículas elementales, por la profesora Gloria Luzón, posteriormente realizaron una sesión de trabajo con los datos reales del LHC, el gran colisionador de hadrones, que es el acelerador de partículas más grande y de mayor energía que existe.

A las cuatro de la tarde, realizaron una videoconferencia con otros institutos de España e Italia, además de con dos investigadoras del CERN, Ana Peixoto y Clara Nelliss. En esta reunión se discutieron los aspectos trabajados durante el día, analizando los resultados y comparándolos, para finalmente hacer una sesión de preguntas y respuestas y un Kahoot.

Esta actividad fue algo completamente novedoso para nosotras, donde aprendimos sobre un campo de la Física desde diferentes puntos: teórico, experimental y analítico. Fue un día realmente instructivo.