Feb 23

V Olimpiada de Filosofía de España

Tres alumnos de 1º de Bachillerato han sido seleccionados para participar en la V Olimpiada de Filosofía de  España, que comienza en la fase aragonesa.
Son Natalia Fresneda, Patricia Pastor y Carlos Fuertes.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Los 20 finalistas que resulten seleccionados en esta fase acudirán el 11 de abril a la espera del veredicto del tribunal. Solo uno de cada modalidad tiene acceso al final de la Olimpiada nacional que este año de celebrará en Extremadura. El tema de este año ha sido “Revolución y Utopía”                                                                                                                                                                                                                                                                         ¡Mucha suerte a los tres!

Feb 22

Visita a la Escuela Municipal de Teatro

Como continuidad de la actividad realizada el pasado 18 de diciembre de “Muestra de Clown”, a la que asistieron los alumnos de 4º ESO de Artes Escénicas y Danza a un espectáculo de clown, realizado por los alumnos de la Escuela Municipal de teatro, hoy día 19 de febrero, hemos realizado una visita a la Escuela Municipal de Teatro en la que hemos visualizado una presentación en vídeo del funcionamiento de la escuela y las asignaturas que se imparten durante tres cursos académicos (clown, sistemas de interpretación , prácticas de interpretación, preparación física , esgrima, acrobacia, danza, expresión corporal, historia de las artes, expresión oral, canto… y en la que Amparo Nogués, Blanca Resano y Francisco Formento, profesores de la escuela,  explicaron muy amablemente todas las dudas que les surgían a los alumnos. Hemos visitado la escuela, hemos realizado una sesión práctica muy divertida, apasionante y dinámica con Amparo; Blanca nos acompañó a una clase de los alumnos 1º de interpretación de Francisco y terminamos la visita con Blanca, en el aula de maquillaje.

Estas actividades les han abierto a nuestros alumnos la posibilidad de poder estudiar y dedicarse al mundo del teatro, si es lo que realmente les apasiona.

La gran mayoría de nuestros alumnos de Artes Escénicas están  encantados con las actividades que están realizando con la profesora de la asignatura, Marta Gutiérrez.  Tras esta serie de actividades algunos de ellos han llegado a considerar la posibilidad de compaginar los estudios de Bachillerato con los estudios de teatro.

 

La profesora está muy orgullosa del interés que muestran los alumnos de 4º ESO con la asignatura y la implicación en todas y cada una de las actividades que se realizan tanto en el aula como fuera de ella.

Feb 15

Club de lectura “Leer juntos hoy”

Encuentros con autores

Club de lectura “Leer juntos hoy”
lunes 19 de febrero
a las 19 h. en la biblioteca

Aragón en guerra, de Javier Fernández López

Javier Fernández López, profesor de la Universidad de Zaragoza y especialista en la historia militar de España, revisa en esta novela los sucesos del “frente de Aragón” en la Guerra Civil, a partir de personajes, reales e imaginarios, de ambos lados.

 

Feb 15

Construyendo nuevos mundos, 1914 – 1945

Construyendo nuevos mundos, 1914-1945. Éste es el título de la amplia e interesante exposición que nos ofrece Caixaforum hasta el 18 de Febrero sobre las vanguardias históricas de la colección del IVAM.

Esta muestra dividida en diez secciones o salas nos pasea por diferentes vanguardias que nos acercan al mundo del arte de hace casi un siglo. Cuánta actualidad! Cuánta innovación! Cuánta lucha e ilusión por los cambios! No quiero analizar la real situación del arte hoy en día pero sí hemos podido descubrir cuán vivas están algunas obras de estos artistas que rompieron con todo el arte anterior abanderando nuevas fascinaciones, experiencias y dinámicas que transformarían las visiones artísticas desde entonces hasta nuestros días.

 

Desde un M.Duchamp dadá que altera el orden de valores en el arte con su Fuente, urinario que sacado de su contexto muestra en la Sociedad de artistas independientes de Nueva York, hasta un Perro Andaluz de L.Buñuel que con ese mundo onírico surrealista nos acerca al subconsciente y pasando por escuelas, como la

 Bauhaus con la figura de W.Gropius, que pretendía animar el progreso artístico y tecnológico desde un diseño muy funcional dotado de gran belleza. Difícil período histórico pero intenso y rico en lenguajes.

Los alumnos de 2º de Bachillerato de Artes han podido descubrir, asombrarse y entender algo más de nuestro pasado artístico y existencial, porque al fin y al cabo el arte es expresión, mirar hacia dentro y preguntarse qué quiero contar, cómo lo puedo hacer y dejar fluir para que pueda llegar a los demás.

 

Feb 14

Los instrumentos en la música moderna – Auditorio de Zaragoza

El pasado 1 de febrero, los alumnos de 1° ESO asistieron en la Sala Luis Galve del Auditorio de Zaragoza a  ” Los instrumentos de la música moderna”, actividad en la que les explicaron la guitarra eléctrica, el bajo eléctrico, la batería y los teclados (órgano, sintetizador) sus funciones y sus posibilidades.
Para ejemplificar el contenido didáctico de esta actividad, se  interpretaron fragmentos de distintos estilos y grupos de música, desde The Beatles hasta Deep Purple, desde Héroes del Silencio a Queen …
Los alumnos salieron encantados del Auditorio.

Feb 12

Club de lectura “Leer juntos a los clásicos” del IES Goya

Nuestra tertulia de febrero de los clásicos tendrá lugar este martes, día 13, a las siete de la tarde, como siempre, para charlar de un clásico contemporáneo: el primero de los relatos autobiográficos del novelista, poeta y dramaturgo austríaco Thomas Bernahrd titulado El origen. A través de una rememoración de sus años de adolescencia, nos ofrece una invectiva salvaje contra el sistema educativo en general, contra el nacionalismo y el catolicismo, y contra Salzburgo, su ciudad adoptiva, símbolo de la belleza, el arte y la cultura, pero en realidad un atroz dispositivo para el suicidio, un museo de la muerte. Se trata de un relato espeluznante y, al tiempo, un libro admirablemente escrito, una muestra concluyente del virtuosismo verbal del autor.

Os invitamos a todos, una vez más, a nuestras tertulias literarias de la biblioteca. Para mayor información sobre las lecturas de este curso 17/18, pinchad en este enlace.

Feb 07

Concurso ODISEA

Uno de nuestros equipos en concurso, Dis Manibus

La Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) organiza la séptima edición de un concurso en línea, nacional, y destinado a equipos formados por tres alumnos de secundaria. Este año el concurso trata sobre la muerte en Grecia y Roma. Consiste en contestar, a lo largo de cuatro días, tres preguntas concretas sobre aspectos del tema propuesto, menos el último día, el jueves, en que hay que responder a cuatro. El concurso se celebra entre los días 5 a 8 de febrero, con un plazo de 24 horas desde que se publica la pregunta hasta que se responde. Se compite contra equipos de la comunidad autónoma y, además de los premios, el ganador competirá con los vencedores de las otras comunidades.
Este curso tenemos en concurso a cuatro equipos : dos son de 2º ESO y dos de 4º ESO. Se trata en total de doce chicos y chicas que comenzaron su andadura con la presencia en la charla que, sobre la materia, dio el profesor de la Universidad de Zaragoza el pasado miércoles 31 de Enero.
Esperemos que los dioses les sean favorables , ALEA IACTA EST
 
Más info sobre el concurso aquí

Feb 02

Matrícula Exámenes de Cambridge

¿Quieres realizar en el instituto los exámenes de Cambridge  –  KET  (A2) , PET (B1),  FIRST  CERTIFICATE (B2) o CAE (C1)  ?

 

Periodo de matrícula :

del LUNES 19 al VIERNES 23 DE FEBRERO –  improrrogable

Fechas de exámenes :

Sábado 21 Abril – Examen de FIRST y CAE

Sábado 26 de Mayo – Exámenes de KET y PET

Descargar aquí los folletos de INSTRUCCIONES para realizar la matrícula

CAE INSTRUCCIONES MATRÍCULA FINAL

FIRST INSTRUCCIONES MATRÍCULA FINAL

PET INSTRUCCIONES MATRÍCULA FINAL

KET INSTRUCCIONES MATRÍCULA FINAL

Feb 02

Jornadas Día Escolar de la Paz y la No Violencia

Esta mañana el centro ha celebrado la jornada central de los actos que se han ido desarrollando durante los últimos 5 días en torno al Día Escolar de la Paz y la No Violencia.

Tal y como sucedió el curso pasado, el centro ha vuelto a dedicar los actos centrales de esta celebración a  la  ayuda a las personas refugiadas en nuestro país que han tenido que huir irremediablemente de sus hogares  por causas terribles.

Los alumnos de todos los cursos de ESO han asistido a unas charlas-coloquios con unos refugiados sirios que se han acercado a nuestro salón de actos para contarnos lo difícil que están siendo sus vidas así como  el agradecimiento que sienten hacia UNICEF y hacia nuestro país.

 

Los alumnos de 1º ESO, dirigidos por su profesora de música Marta Gutiérrez,  han vuelto a emocionarnos interpretando una canción original compuesta por un grupo de profesores de música de Castilla León.

Nos hemos sumado así a una iniciativa a nivel nacional en la que han participado más de 100 institutos de toda nuestra geografía.

                             

                                          Se han recogido  también donativos para la misma causa.

 

Finalmente, durante dos recreos, se han repartido chapas con símbolos de paz en un taller organizado por  un grupo de alumnas que trabajan en nuestro instituto bajo la supervisión e iniciativa de  FADEA .

 

GRACIAS A TODOS por vuestra implicación.

Feb 02

Taller de “Reacciones químicas” en Caixaforum

 

¿Qué es una reacción química? ¿Por qué algunas reacciones químicas desprenden calor y otras lo absorben? ¿Qué es una sustancia pura? ¿Y un compuesto?

Un grupo de alumnos de 2º de ESO han participado en el taller de “Reacciones químicas” que realizan en Caixaforum.

Han podido repasar algunos conceptos explicados en clase y han visto algunas reacciones químicas llamativas.