Ceremonia de Graduación de nuestros alumnos de 2 Bachillerato

FECHA : VIERNES 11 DE MAYO

LUGAR : PALACIO DE CONGRESOS  DE ZARAGOZA

APERTURA DE PUERTAS : 18:00 h

COMIENZO DE LA CEREMONIA : 18:30 h

 

Todavía quedan entradas a la venta en la conserjería del centro. 

No podrán adquirirse entradas en el Palacio.


V Concurso de Cristalización en la escuela

El pasado viernes 4 de Mayo se celebró la fase final del V concurso de Cristalización en la Escuela – Aragón. Todos los centros participantes presentaron el resultado de su trabajo durante este curso. Los alumnos de 4º de ESO  de Cultura Científica y los componentes del Aula de Desarrollo de Capacidades del IES Goya asistieron a la sesión. Mostraron a los demás participantes en el concurso su trabajo de laboratorio, haciendo hincapié en su cuaderno de laboratorio.

 

Posteriormente, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias completamente abarrotada, tuvo lugar la entrega de premios y el concurso Hi Score Science, para ver quien sabía más de ciencia de todos los presentes.

Todos los alumnos de nuestro equipo de 3º de ESO obtuvieron unos magníficos resultados, pero fue Susana Frankland la que consiguió el primer premio entre los participantes de los 50 centros que concursaban.

 

Fue una experiencia inolvidable para cada uno de nosotros. Y ..  ¡enhorabuena, Susana!

 

Visita a la Facultad de Artes de Teruel

El jueves, 26 de Abril, los alumnos de 2º de Bachillerato de Artes se desplazaron a Teruel para visitar la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Zaragoza respondiendo a la cordial invitación de la profesora Holga Méndez, coordinadora del grado.

Fue una sugestiva visita en la que pudimos conocer los estudios, instalaciones y actividades del Centro y, además, INTERVENIR en uno de sus atractivos espacios: la cristalera del hall de entrada.

La intervención consistió en ejecutar una serie de murales, por parejas, en los que a través del dibujo y el color se  REFLEXIONASE sobre la IDENTIDAD.

 ¿QUIÉNES SOMOS? ¿QUIÉN SOY? ¿QUIÉN ES EL OTRO? ¿CÓMO ME VEO? ¿CÓMO VEO AL OTRO? ¿CÓMO ME/NOS RELACIONAMOS? ¿CÓMO NOS INFLUYE EL CONTEXTO? LA FAMILIA, LOS AMIGOS, EL BARRIO, LA CIUDAD, EL GÉNERO, LAS POLÍTICAS SOCIALES, ECONÓMICAS, LAS MIGRACIONES Y DESPLAZAMIENTOS, LA IDENTIDAD SEXUAL, ETCÉTERA.

Los resultados podéis verlos en las fotografías.

Una mañana agradable, original y sugestiva.

 

Desde aquí queremos agradecer la implicación e interés de todos y el trato tan cercano que recibimos. Al final lo que nos une es la esencia de comunicarnos y crear.

Ceremonias de entrega de los Premios Goya 17-18 para alumnos de ESO

Terminamos la semana con las ceremonias de entrega de Premios Goya para alumnos de ESO. ¡ENHORABUENA a todos los ganadores! Y gracias a todos por participar. El claustro de profesores está encantado con la calidad de vuestros trabajos. Seguid así, que la creatividad no muera nunca.

 

Ceremonia de entrega Premios Goya de Bachillerato 2017 – 2018

Esta mañana se ha celebrado la ceremonia de entrega de Premios Goya 17-18 para los alumnos de Bachillerato.

Desde el claustro de profesores, queremos dar la enhorabuena a los alumnos premiados pero queremos  sobre todo agradecer la participación a todos los alumnos – ganadores o no – que han decidido dedicar un poco de su inestimable y precioso tiempo a desarrollar su creatividad.

Ganadora del primer premio autonómico “Poesía para llevar”

Nuestra alumna Ada Monleón Burguete de E2C ha ganado el primer premio autonómico del programa de Poesía para llevar.

¡Enhorabuena!

Os dejamos el poema – disfrutadlo.

Ruta de San Miguel a La Magdalena

En la excursión del pasado viernes 13 hicimos una visita en la que primero vimos por fuera la iglesia de San Miguel de los Navarros, y nos explicaron la historia de Zaragoza en la Edad media y la convivencia de las tres culturas. Primero vimos la judia y nos explicaron los barrios en los que vivían, sus costumbres, y los vestigios que quedan de ellos como un menorá en un edificio. Luego vimos a los musulmanes y nos enseñaron objetos suyos como una especie de rosario en el que hay que decir los 99 nombres de Alá o un corán. En frente de la iglesia de La  Magdalena nos explicaron la Inquisición y a una compañera nuestra le colgaron el “San Benito”, una forma de castigar. Por ultimo delante  del monasterio de San Nicolás nos explicaron un poco la vida de las jóvenes cristianas y cómo vivían en los monasterios. Nos dijeron dos fechas muy importantes: 1118, el año en el que Alfonso I reconquistó Saraqusta y 1492 cuando obligaron a los judíos a convertirse o irse de España.

Alex Asensio

Visita a “La Lonja” y la exposición “Paseando la mirada”

Con el objetivo de conocer la tarea de los ilustradores, los alumnos de 1º que cursan Bachillerato de Artes visitaron hace algunos días, La Lonja acompañados de dos de sus profesores.

Paseando la mirada es una cuidada selección de imágenes de artistas que tienen que ver mucho con nuestra ciudad.

 

Insertamos un vídeo explicativo sobre la misma

Finanzas básicas para escolares

El otro día  los alumnos de 4º de la ESO que cursamos Economía  fuimos a Ibercaja acompañados por tres profesores.

Vimos varios programas de finanzas básicas para escolares  dirigidos a los alumnos de 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.

Llegamos al edificio de Ibercaja a las 9:15, en donde nos recibieron con la programación del día. Pasamos al salón de actos en donde nos hicieron una presentación de la Jornada.

Tras repartirnos las carpetas con un cuestionario y una hoja con la programación nos explicaron de qué va lo de “Finanzas básicas para escolares”.

Nos dijeron que el programa se dividía en tres partes :

PARTE 1  EMPRENDEDORES EN PRIMERA PERSONA

Una emprendedora con un negocio de impresoras 3D nos explico cómo y cuanto le costó llegar donde estaba.

Dijo que no era fácil pero que si queríamos con mucho esfuerzo lo lograríamos y también dijo que el resultado es bastante satisfactorio.

Nos avisó de un pequeño inconveniente: se trataba de la competencia, que puede hacer lo mismo que tu pero cuando hace algo mejor que tú te destroza el negocio.

PATRTE 2 CUÁNTO SABES DE ECONOMÍA

A continuación empezamos con otra actividad, para probar cuánto sabíamos de economía. Fue dirigida por la Fundación Piquer. Elegimos a un representante del GOYA y salió al escenario. Esos representantes hicieron un Kahoot el cual gano un chico que no había salido a participar.

Terminamos a las doce y aprovechamos para tomarnos un descanso y almorzar.

PARTE 3 FINANZAS DE RED

“Finanzas en la Red”, fue dirigida por David Lachén, un profesor colaborador del Programa de Educación Financiera. Aquí vimos muchas advertencias y consejos para evitar ser timados por hackers, o expuestos por cualquier entidad que nos pueda perjudicar.

Para hacer la charla más amena nos puso videos bastante entretenidos. El mejor fue un video en el que una hombre crea un punto wifi falso al que se conecta una chica y desde ahí se podía ver todo lo que la chica hacia con su móvil. Hay que tener cuidado.

A la una y media terminamos la programación. Salimos del edificio y regresamos al instituto.

En nuestra opinión, hubo momentos en los que las charlas se hicieron un poco monótonas. Pero en general, nos llevamos muy buena impresión . Aprendimos algunas cosas que no sabíamos.

Juan Caudevilla 4º D, Souad Senbati 4º B, Valeria Goche 4º B

Visita al Banco de España

En el pasado mes de marzo visitamos las oficinas del Banco de España. En la visita nos enseñaron varias cosas, aunque desgraciadamente no pudimos visitar la planta en la que se fabrica el dinero que posteriormente se reparte por Aragón y alrededores. El impedimento de ver las instalaciones donde se fabrica fue debido a la alta seguridad. La visita se dio en una de las salas del edificio, la cual anteriormente había sido usada para reuniones importantes, sin embargo actualmente con las nuevas tecnología no era necesario su uso. Antiguamente cada banco emitía sus propios billetes, sin embargo a partir del 19/3/1874 se realiza el Decreto-Ley en el que se le otorga el monopolio de la emisión de billetes al Banco de España. También nos explicaron como el resto de bancos comunicaban la cantidad de billetes que querían y a la mañana siguiente iban y cargaban los furgones, para tener efectivo en sus sedes.

 Cuando somos más pequeños siempre pensamos por qué no hacemos que las máquinas hagan más billetes y así se acabarían todos los problemas económicos en el mundo. La respuesta es porque se puede producir una inflación  ya que esos billetes perderían valor. Esto nos explica que el Banco de España tiene un papel muy importante en la economía española ya que su función va a determinar la situación del euro España.

La moneda euro fue implantada en España el 1 de enero de 2002. Alrededor de 2017 se han ido renovando los billetes, en teoría los billetes han de cambiarse cada diez años ya que se supone que la tecnología se vuelve vulnerable. El motivo de la tardanza fue provocado por la crisis que se ha produjo desde 2008.

En la visita también se nos explicó cómo se fabricaban los billetes, la tecnología que usaban y la seguridad que llevan implantados en cada uno. Al contrario de las monedas cuando tú devuelves los billetes porque están rotos o tienen algún defecto, esos billetes son triturados. Sin embargo con las monedas ese metal se recicla para darle otro uso.

Al Banco de España se puede entrar a través de oposiciones ya que los que trabajan allí son funcionarios. Según se nos explicó las oposiciones para entrar son en número no muy exigente pero si en nota, ya que se presentan pocas personas pero las notas son muy altas. La sede del Banco de España en Zaragoza se encuentra en la plaza España y es un edificio de alta seguridad. La visita fue muy agradable y pudimos aprender y por qué no ver allí una posibilidad para nuestro futuro.