En las actividades de fomento de las ciencias por parte de la Universidad de Zaragoza hoy hemos realizado con los alumnos de la materia de Geología de 2º Bachillerato la actividad «Geología Forense» .

El proyecto está centrado en el alumnado y aporta una metodología basada en la enseñanza de las ciencias centrada en la indagación. Además, persigue la adquisición de la competencia “interpretar datos y pruebas científicamente”, buscando indicios o evidencias mediante dinámicas de gamificación, todo ello aplicable a otros campos de la ciencia. Para ello se utilizan un conjunto de destrezas como la observación de muestras geológicas a diferentes escalas (visu y microscopía) y el manejo de la brújula. 
Es un modelo de experiencia sencillo de realizar, precisa de materiales de bajo coste, que se puede adaptar y aplicar en diferentes contextos académicos, científicos y sociales.

Ante el planteamiento hipotético de un asesinato, se presentan unos sospechosos, pero todos ellos presentan unas coartadas incongruentes con las evidencias del asesinato. Alguien miente…..

Los alumnos han de desenmascarar al asesino basándose en pruebas geológicas y utilizando sus conocimientos de Geología.

Un exitazo!

            La competición en la antigua Grecia. En Noviembre fue la primera actividad con la que los alumnos de 1º del Bachillerato de Artes de Volumen y Artes del Libro del I.E.S.GOYA se sumergían en el pasado de la cultura que nos daría las pautas para apreciar y la posibilidad acercarnos al mundo del Arte, la belleza y la delicadeza del concepto del arte de los griegos. Lo racional y lo emocional equilibrarán pensamiento e instinto.

            Estas características eran esenciales para un pueblo competitivo, donde los ganadores eran tratados como héroes. Y donde los héroes, pero de la mitología, eran manipulados por los dioses siempre con intenciones de dar lecciones entre ellos o para con los mortales.

            Ellos pensaban que este espíritu competitivo y de lucha era inherente a la naturaleza humana, pero para ellos además era el modus vivendi de estos estados y reinos en constante conflicto. Por ello, esta exposición nos muestra piezas exclusivas traídas desde distintos museos para mostrarnos cómo “la competición”es narrada desde la cerámica, relieves, esculturas o dibujos no sólo desde los acontecimientos deportivos como culto al cuerpo y entretenimiento público, sino como seña de identidad de una cultura que crece desde las ciencias, las artes y la filosofía.

Gloria García

            La iniciativa del 11 de Febrero pretende fomentar la organización de actividades y materiales que conmemoren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia en España, con ello pretende cerrar la brecha de género que actualmente existe en el ámbito científico.

            Las personas que forman parte de la iniciativa del 11 de Febrero son hombres y mujeres dedicados a la investigación y la docencia desde diferentes instituciones.

            Aunque el número de mujeres con estudios universitarios ha crecido mucho en las últimas décadas, la distribución por carreras es muy desigual, en particular la presencia de mujeres en ciertas áreas de ciencias e ingenierías.

            En el aula podemos combatir la brecha de género en Ciencias y Tecnología. Las alumnas de hoy son las científicas y tecnólogas de mañana. Que elijan estudiar ciencias puede depender en gran medida de que hoy conozcan mujeres científicas y sus logros.

Por ello es importante que en los centros educativos nos sumemos a esta iniciativa con diferentes actividades.

            En el IES GOYA hemos preparado el siguiente programa:

• Miércoles 6 de febrero a las 13 h. nos visitará  Paula Gracia Andrés, con la charla : Ciencia y Tecnología: La huella digital que impacta en el mercado laboral»  para alumnos de 3º de ESO

• Lunes  11 de Febrero a las 13 h. nos visitará Isabel Aguilar con la charla «Salud Pública, qué, por qué y para qué» para los alumnos de 1º de Bachillerato A, B, C y F.

• Martes  12 de Febrero a las 13 h. nos visitará  Yolanda Bravo con la charla «Ciencia e Ingeniería. Contribuciones y perspectivas futuras» para los alumnos de 4º A y B, 1ª Bachillerato D y 2ª Bachillerato D.

            El pasado miércoles 9 de Enero, la Asociación Profesional de Artesanos de Aragón, a través del programa de ESCOLARTE, nos abría las puertas de un taller que realizaríamos con los alumnos de Volumen y Artes del Libro de 1º de bachillerato de Artes del I.E.S.GOYA. Este taller, Grabado Verde, nos ofrecía la posibilidad de conocer una técnica de grabado barata, original y además con el concepto de reciclaje.

            Cada alumno dibujó modelos preparados por Ruth, nuestra artista profesional del mundo del grabado. Después cada uno manipularía estos dibujos y así el resultado estaría más personalizado.

            Al final de la mañana, entintaron y estamparon con distintos colores las matrices grabadas sobre tetra brick y cada alumno conseguiría su estampa.

Pasamos un buen rato dibujando y aprendiendo algo más sobre el lenguaje del grabado: su carácter artesanal y la posibilidad de conseguir copias de buena calidad a través de un material corriente y tantas veces ignorado para un uso artístico.

Gloria García

Zaragoza Activa celebraba el pasado 14 de Diciembre del 2018 su Zac day. Fue una intensa jornada de puertas abiertas en la que daban a conocer a toda la ciudadanía su amplio abanico de programas e iniciativas a través de sus protagonistas. Y en nuestro caso fue desde el lenguaje del CÓMIC. Ese viernes empezaría además la feria del cómic en Zaragoza.

                La actividad se realizaría por el Patronato de Bibliotecas del CUBIT.

                Tuvimos la suerte de recibir una clase maestra del humorista gráfico y dibujante de cómics José Antonio Bernal. Nos contó sus comienzos y sus experiencias en este mundo gráfico. Luego lápiz en mano nos enseñó pautas para que dibujando pudiéramos enfrentarnos a personajes tratados desde distintos puntos de vista.

                Esa mañana los alumnos de 1º de Bachillerato de Artes del I.E.S. Goya tuvieron la única actividad lúdica que se realizaría para los centros educativos en la ciudad de Zaragoza.            

Gloria García

El 26 de noviembre desde la Casa de la Mujer se realizaron las charlas de “EL AMOR ES OTRA COSA”  (Prevención violencia de género-servicio de igualdad –SS Ayto. Zaragoza) para los alumnos/as de 4º ESO.

A estas edades surgen entre los chicos y las chicas sus primeras relaciones de amor.

Con estas charlas pretendemos que nuestros/as alumnos/as lleguen a mantener una relación que debe ser de igualdad (respeto, libertad, sinceridad, confianza…), en la que se tomen las decisiones juntos, que los conflictos se resuelven desde el diálogo y llegando a acuerdos. Y, para que identifiquen las relaciones tóxicas, que no confundan ideas y sensaciones y que sepan identificar aquello que les hace sentir mal o les hace daño.

El pasado jueves 31 de Enero se disfrutó en el I.E.S. Goya de la actividad: Laboratorio de la imagen II: Fotografía creativa. Hagamos un libro de fotografía con la fotógrafa Vicky Méndiz.

            Los alumnos de la asignatura Artes del Libro, desarrollaron imágenes a través de la Cianotipia que emplearían para el proyecto de un libro. A partir de esta experiencia, cada uno ha podido ver las posibilidades de tomar fotografías de una forma tan espontánea como ésta o de seguir el proceso creativo con una iluminación posterior a través de diferentes técnicas de ilustración. Hemos podido descubrir una herramienta y lenguaje más para futuros proyectos.

Durante esta sesión, el intercambio de información, de vivencias, dudas e inquietudes entre los alumnos y la artista fue esencial para valorar una trayectoria artística y cómo ésta necesita de una consciencia creativa, de un sentido y unas miradas que puedan conectar.

Gloria García

Los alumnos de 2º de Bachillerato de Artes del I.E.S. Goya hemos disfrutado de “un día de cine” con la película de Denise Castro SALVACIÓN en el Centro de Historias de Zaragoza.

El actor Ricard Balada nos ha cautivado con sus explicaciones sobre el rodaje, anécdotas sobre las dificultades de la producción en el cine cuando el presupuesto es escaso y cómo la creatividad y el deseo de luchar por un proyecto consiguen salir adelante.

Denise Castro nos muestra en su ópera prima una historia de amor, de superación del temor ante la enfermedad y la muerte como algo que forma parte de nuestra vida. Lo hace desde la fantasía, con un guiño a las películas de vampiros, género favorito de la directora de esta película: “No concibo la vida sin fantasía”.

Un día de cine es un programa del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón donde se trabajan la alfabetización audiovisual y el crecimiento personal.

En clase trabajamos los materiales que nos proporciona el programa, actividades que nos acercan al conocimiento técnico del lenguaje audiovisual, pero también al personal cuando hablamos de temas que nos tocan en la vida real.

Hasta la próxima película, te invitamos a ver SALVACIÓN:
pídela en el Departamento de Artes Plásticas cuando quieras.Sinopsis: Cris, una niña de trece años, ingresa en un hospital para ser operada a corazón abierto. Allí conoce a Víctor, un chico muy extraño que dice ser un vampiro y que le propone otro tipo de salvación para su corazón: la inmortalidad.

La matriculación para realizar los Exámenes de Cambridge en el IES Goya se realizará online a través de nuestra web entre el lunes 11 y el lunes 18 de febrero ambos inclusive. FECHAS IMPRORROGABLES.

En los folletos de FIRST, PET y KET, también se informa sobre el calendario de clases presenciales para preparar el examen oral y que recomendamos encarecidamente. La matrícula para asistir a estas clases también se realizará online a través de nuestra web y en las mismas fechas, del 11 al 18 de febrero.

Es importante que lean bien los folletos y sigan las instrucciones.

Hacer CLICK  para ver instrucciones de cada nivel.

CAE ( Advanced ) – Nivel C1

First Certificate for Schools – Nivel B2

PET for Schools – Nivel B1

KET for Schools – Nivel A2

Un año más, porque las buenas costumbres no deben perderse, los alumnos de Taller de Grabado y de Técnicas Gráfico-plásticas de Bachillerato de Artes realizaron una sesión de trabajo en el Museo GOYA.

Después de una visita guiada a las colecciones de estampas de Goya, el  experimentado grabador Jesús Ordovás dirigió una interesante y amena sesión en la que les introdujo en el mundo del Grabado mediante una práctica de Grabado a la punta seca.

Pudieron experimentar las posibilidades creativas, las educción y la sorpresa que produce no conocer el resultado del trabajo hasta el final del mismo e introducirse en las particularidades de las distintas técnicas de grabado y su lenguaje específico. El resultado de esta experiencia fueron unas interesantes estampas, como podemos ver en las siguientes imágenes, que han quedado en poder de sus autores como recuerdo de esta estimulante jornada.